NieuweDingenDoen
NieuweDingenDoen is een ICT-innovatiecentrum dat volledig gerund wordt door studenten van de Hogeschool van Utrecht. Teams van ICT-professionals (van rookie tot goeroe) zetten hun kennis, vaardigheden en ervaringen in voor bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties.
Het leven wordt voorwaarts geleefd en achterwaarts begrepen.
Innovatief leren heeft dus alles te maken met vooruitkijken en oog hebben voor het ongewone. Vernieuwing (waaruit een trend ontstaat) is het gevolg van creatieve geesten, originele persoonlijkheden, innovatieve levenskunstenaars. Creatief denken verandert de wereld. Het ontwikkelen van die competentie - die niet alleen voorbehouden is aan trendwatchers- staat centraal bij NieuweDingenDoen.
Doelgroep
Docenten, Studenten en (potentiele) klanten van NieuweDingenDoen.
Doel
Docenten enthousiasmeren mee te werken aan dit project.
Studenten enthousiasmeren zich in te schrijven
Klanten enthousiasmeren opdrachten aan te dragen.
Vertoningssituatie
Internet
Omschrijving
In deze fantastiche leeromgeving gaat het eigenlijk erom dat individuen elkaar stimuleren en zo collectief komen tot grotere hoogte. Docenten stimuleren studenten, studenten stimuleren elkaar en studenten stimuleren docenten.
De website is ontwikkeld door 3e jaars studenten van de Academie voor Digitale Communicatie.
Bijdrage
Initiatief
Didactisch concept
Projectmanagement
Accountmanagement
Het leven wordt voorwaarts geleefd en achterwaarts begrepen.
Innovatief leren heeft dus alles te maken met vooruitkijken en oog hebben voor het ongewone. Vernieuwing (waaruit een trend ontstaat) is het gevolg van creatieve geesten, originele persoonlijkheden, innovatieve levenskunstenaars. Creatief denken verandert de wereld. Het ontwikkelen van die competentie - die niet alleen voorbehouden is aan trendwatchers- staat centraal bij NieuweDingenDoen.
Doelgroep
Docenten, Studenten en (potentiele) klanten van NieuweDingenDoen.
Doel
Docenten enthousiasmeren mee te werken aan dit project.
Studenten enthousiasmeren zich in te schrijven
Klanten enthousiasmeren opdrachten aan te dragen.
Vertoningssituatie
Internet
Omschrijving
In deze fantastiche leeromgeving gaat het eigenlijk erom dat individuen elkaar stimuleren en zo collectief komen tot grotere hoogte. Docenten stimuleren studenten, studenten stimuleren elkaar en studenten stimuleren docenten.
De website is ontwikkeld door 3e jaars studenten van de Academie voor Digitale Communicatie.
Bijdrage
Initiatief
Didactisch concept
Projectmanagement
Accountmanagement
posted by GuiGui at 14:01
3 Comments:
Deze reactie is verwijderd door een blogbeheerder.
“Visie en ambities van NDD sluiten aan bij de belangrijkste doelen van de innovatieagenda van het HBO:
.beroepsrelevant/competentiegericht curriculum
.zelfsturend en samenwerkend leren
.multidisciplinaire werk-/leeromgeving
.rijke leeromgeving, gemodelleerd naar werkomgeving
.integrale toetsing
.opdrachtgestuurd leren
.flexibiliteit: vraaggericht en leerwegonafhankelijk
.substantiële inzet van ICT
In bovenstaande zin is NDD als virtueel bedrijf trendsettend en een uitzondering in de HvU en daarbuiten. Een initiatief dat volop waard is om door faculteit en HvU gekoesterd te worden.”
Cetis directeur Melle de Vries.
“Ondernemen moet een vak op school worden”. Staatssecretaris Van Gennip van Economische Zaken wil met instellingen van middelbaar en hoger onderwijs afspraken maken om het vak ondernemersschap te laten opnemen in het vakkenpakket.
Volkskrant 07-09-04
Een reactie posten
<< Home