Launch and Learn

Launch and Learn, originally uploaded by guigui.

De Waag hield woensdag de laatste van 4 bijeenkomsten met als thema 'Nieuw! Leren in de innovatiemaatschappij'. Mij bevielen vooral de ferme uitspraken van Rob van Kranenburg. "Het onderwijs moet meer ONzekerheid voor studenten creeren." Alleen zo leren studenten hun eigen weg te kiezen, hun eigen standpunten te formuleren, hun eigen toekomst te creeren. Launch and Learn is zijn credo.

Ik ben het daar hartgrondig mee eens. Ik predik en praktiseer dat standpunt ook, wat zich o.a. uitte in het studentenbedrijf 'NieuweDingenDoen' dat ik in 2003 opstartte. Studenten wisten niet waar ze aan begonnen, maar durfden die stap gelukkig aan. Er stond geen programma vast, er waren geen lessen geroosterd, geen competenties geformuleerd. Het enige houvast waren inspirerende quotes over ambitie, mijn instelling dat er meer in studenten zat dan er uit kwam, een passie voor Multimedia, een visie voor de lange termijn en een docent met een brede kennis en ervaring in het bedrijfsleven.
Launch & Learn !

The reasonable man adapts himself to the world; the unreasonable man persists in trying to adapt the world to himself. Therefore all progress depends on the unreasonable man.
• George Bernard Shaw; Man and superman, 1905

The greatest danger for most of us is not that our aim is too high and we miss it, but that it is too low and we reach it.
• Michelangelo Buonarotti 1475 - 1564

Onderweg vroegen studenten vaak, "Hoe weet ik nou of ik mijn studiepunten krijg?" Ik moest hen het antwoord schuldig blijven. Dat vond ik hun eigen taak en verantwoordelijkheid. Als mijn taak zag ik het om de door henzelf geformuleerde leerdoelen enkele weken na de start in persoonlijke gesprekken stelselmatig op te krikken. Ik zag dat er meer in zat dan er uit kwam.

Steeds weer, op verassende en niet vooraf geplande momenten in het proces, legde ik de lat een stuk hoger. Ik kon toen niet wennen aan de vertwijfelde blikken in de ogen van studenten. "Wat wil hij nou weer?" hoorde ik ze van binnen zeggen. Ik weet nu dat dit een plaats heeft. Ik weet nu dat het eigenlijk een emotie is die in de competentiematrix van de student moet worden geregistreerd. Wat was na die blik het resultaat? Deed de student netjes wat ik vroeg? Klapte hij dicht en kwam er geen reactie? Werd ik op mijn plaats gewezen met de reactie me niet te bemoeien met het prima lopende project?

Ze zijn best goed terechtgekomen.

"During my studies at the Academy for Digital Communication (Hogeschool van Utrecht, NL) Guido was the tutor which undeniably had the biggest impact on me. I was enrolled in his 'student talent incubator' NieuweDingenDoen where, as I understand it now, Guido pushed us to leave the beaten path (and never look back), think out of the box and be all you can/want to be (and don't care what another thinks about it). He set up and led NDD with a motivation and effort I have never seen in any other tutor. Although there were setbacks Guido carried on because it was what he believed in and has been a great inspirational source in doing so.

Guido thought me with an enormous dedication, not like a tutor but like a mentor. Although I surely had it in me from the beginning Guido made me consciously aware of my potential and led me to actively develop my 'go for it' personality. My motto now is 'a dream is just an unachieved goal' and I think there's a lot of his spirit in there. His guidance is, as I see it, a product of his creative personality and professional experience.

I am now a researcher at the Delft University of Architecture (Faculty of Architecture) where I work on R&D projects of dynamic/interactive structures and parametric CAD software (http://protospace.bk.tudelft.nl). An outstandingly exciting and creative job, and quite unusual for a HBO-graduate. I owe this to Guido again, because he introduced me to a collaborator of that research team.

I'll conclude this testimony before it turns totally into admirer's fan-mail by saying that Guido had a huge impact on the shaping of my personal/professional consciousness and that I am very grateful for everything he has done for me."
Dieter Vandoren